人民網(wǎng)澄邁8月31日電 今年暑期，來自清華大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)等不同高校的十七名學(xué)子組建清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站赴海南澄邁支隊，前往澄邁縣開展社會實踐活動。通過走訪對話澄邁縣委縣政府各有關(guān)部門、各行政村、文旅單位等，支隊成員深入了解鄉(xiāng)村基層現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向，在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)出成果并推動進(jìn)一步落實轉(zhuǎn)化。扎根一方鄉(xiāng)土，立足實際調(diào)研，支隊秉持“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的實踐理念，將鄉(xiāng)土情懷化為未來切實可行的發(fā)展方向。

深入田間地頭，開展基層調(diào)研

在海南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、澄邁縣委組織部、縣旅文局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、永發(fā)鎮(zhèn)政府等多部門的支持下，支隊成員先后前往澄邁縣不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)、不同類型的五個代表性行政村，以問卷形式開展調(diào)研。一次次真切的詢問對話，一聲聲親切的海南方言，支隊成員通過入戶訪談、與村干部交流，深入了解了澄邁縣鄉(xiāng)村在房屋建筑、公共空間、用水用電等方面的基本情況。相關(guān)數(shù)據(jù)充分展現(xiàn)了澄邁縣近年來在和美鄉(xiāng)村建設(shè)方面的成效，也為未來發(fā)展如公共設(shè)施建設(shè)等提供了參考。

支隊隊員在基層調(diào)研。清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站赴海南澄邁支隊供圖

立足地方發(fā)展需求，支隊成員在考察鄉(xiāng)村總體情況的基礎(chǔ)上，聚焦“庭院經(jīng)濟”這一地方特色和未來發(fā)展著力點，開展學(xué)術(shù)調(diào)研活動。支隊走訪了永發(fā)鎮(zhèn)賽玉村，深入考察庭院經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀，并與縣旅文局和農(nóng)業(yè)農(nóng)村局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行座談，了解庭院經(jīng)濟的相關(guān)政策和發(fā)展目標(biāo)。在實地考察的基礎(chǔ)上，學(xué)術(shù)調(diào)研組針對賽玉村庭院經(jīng)濟發(fā)展和永發(fā)鎮(zhèn)庭院經(jīng)濟全域統(tǒng)籌撰寫兩篇學(xué)術(shù)報告。學(xué)術(shù)報告重點分析了相關(guān)機制及現(xiàn)存問題，提出了問題破局路徑和發(fā)展統(tǒng)籌路徑，旨在為庭院經(jīng)濟未來發(fā)展提供借鑒參考。

聚焦文旅融合，構(gòu)建在地成果

在學(xué)術(shù)調(diào)研基礎(chǔ)上，支隊成員聚焦農(nóng)文旅融合發(fā)展，關(guān)注“庭院經(jīng)濟+研學(xué)”模式，與賽玉村聯(lián)合舉辦研學(xué)活動。孩子們在制作椰子糕的過程中體會了傳統(tǒng)美食的魅力，垂釣時學(xué)會了耐心與細(xì)心，在石磨的研磨聲中感悟了歷史的厚重。在一張張笑靨中，支隊成員看到了孩子們在生活田野上的歡笑與成長，亦看到了“庭院經(jīng)濟+研學(xué)”這一模式未來發(fā)展的可行性。

開展研學(xué)活動。清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站赴海南澄邁支隊供圖

在與賽玉村、福山咖啡風(fēng)情文化小鎮(zhèn)相關(guān)負(fù)責(zé)人的對話中，支隊成員意識到當(dāng)?shù)赝ピ航?jīng)濟、農(nóng)文旅未來發(fā)展對設(shè)計規(guī)劃的需求。文創(chuàng)組結(jié)合具體需求及澄邁自然與人文資源，提出了包括賽玉村墻繪設(shè)計、賽玉村果蔬包裝設(shè)計、福山咖啡文創(chuàng)設(shè)計及明信片設(shè)計在內(nèi)的多項提案。支隊前往賽玉村開展墻繪繪制，為鄉(xiāng)村風(fēng)貌增添一抹亮麗的色彩；積極與政府相關(guān)部門及企業(yè)開展對話，推動文創(chuàng)設(shè)計稿落地轉(zhuǎn)化。項目組的同學(xué)則編制《澄邁縣庭院經(jīng)濟空間設(shè)計導(dǎo)則》，致力于在空間利用、環(huán)境優(yōu)化、產(chǎn)業(yè)培育三個方面促進(jìn)澄邁縣庭院經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展。

以人為本，推動長遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展

鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵。支隊成員關(guān)注鄉(xiāng)村振興中“人”的作用，并通過實際活動共繪人才振興的新篇章。支隊就“候鳥”人才開展調(diào)研。學(xué)術(shù)組走訪紅樹灣候鳥人才工作站、老城鎮(zhèn)社區(qū)發(fā)展協(xié)會候鳥人才工作站，并就有代表性的“候鳥”人才開展線上訪談，以問卷形式從多維度了解“‘候鳥’人才何以賦能社區(qū)治理”，產(chǎn)出相應(yīng)學(xué)術(shù)報告。報告提出進(jìn)一步拓寬候鳥人才工作站的定位、為“候鳥”人力資源開發(fā)提供政策法律保障等對策建議，以期進(jìn)一步完善“候鳥”人才賦能鄉(xiāng)村社區(qū)治理的模式。

通過舉辦系列活動，支隊成員以實際行動為地方人才培育貢獻(xiàn)智慧。支隊在澄邁縣團委的支持下走進(jìn)縣養(yǎng)老服務(wù)中心和博羅小學(xué)，為老人們送去了溫暖與關(guān)懷，也通過課堂為博羅小學(xué)的孩子們種下了法治與紅色的種子；開展“清心如玉，共賽未來”主題夏令營活動。圍繞“五育融合”設(shè)置系列課程助力賽玉村中小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展；舉辦大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)交流會，通過分享經(jīng)驗和交流看法，與會青年紛紛表示將積極探索創(chuàng)業(yè)道路，為家鄉(xiāng)的美好未來貢獻(xiàn)自己的力量。

為地方人才培育貢獻(xiàn)智慧。清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站赴海南澄邁支隊供圖

對話交流，譜寫校地合作新篇章

上述調(diào)研及活動的開展離不開澄邁縣政府的支持、清華大學(xué)與澄邁縣的合作交流。本次行前，支隊已與澄邁縣政府、永發(fā)鎮(zhèn)政府等單位密切對話溝通，深入了解地方需求以便設(shè)計調(diào)研主題；在地活動期間，支隊與澄邁縣政府開展校地座談會和成果匯報會，充分交流地方需求和在地成果產(chǎn)出；與澄邁縣旅文局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等部門針對農(nóng)文旅發(fā)展等內(nèi)容開展座談訪談；于交通出行、飲食住宿等方面獲得澄邁縣政府的大力支持保障。

凝心聚力助力鄉(xiāng)村振興。清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站赴海南澄邁支隊供圖

田間地頭，潮起潮落中，每年寒暑假，清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站海南澄邁站皆會迎來一批學(xué)子。未來，清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站赴海南澄邁支隊將圍繞農(nóng)文旅融合發(fā)展主題，以實際行動助力鄉(xiāng)村振興，以青年智慧譜寫未來發(fā)展新篇章。（李學(xué)山、李怡漩）

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