- 首頁(yè)
- 民文
- English
- 舉報(bào)專區(qū)
- 登錄
這位“校長(zhǎng)媽媽”,從不要求學(xué)生考滿分

“校長(zhǎng)媽媽”黎芳。受訪人供圖
人民網(wǎng)海口9月12日電 (記者樊歡迪)在??谙蠕h流動(dòng)人口簡(jiǎn)易小學(xué)(簡(jiǎn)稱“先鋒小學(xué)”),看到學(xué)生們玩手工、打非洲鼓、做烘焙,校長(zhǎng)黎芳就能開(kāi)心很久,因?yàn)檫@是一群“特殊”的孩子。
先鋒小學(xué)目前一共有171名學(xué)生,絕大多數(shù)是農(nóng)民工子女,其中殘障兒童就有82個(gè)。針對(duì)此種情況,學(xué)校在義務(wù)教育之外,還開(kāi)設(shè)了“啟智班”“啟賦班”,幫助這群特殊孩子融入社會(huì)。
有人曾嘲笑學(xué)校的孩子沒(méi)有考到100分,黎芳卻不在意,“他們能對(duì)我笑,叫我一聲校長(zhǎng)好就很滿意了?!睂?duì)于這群“特殊”的孩子,黎芳總是拿出最多的愛(ài)去呵護(hù)他們,一起做游戲、做操、打掃衛(wèi)生……15年來(lái),日日如此,黎芳也被孩子們親切地稱為“校長(zhǎng)媽媽”。
“學(xué)校還在,孩子們還有學(xué)上”
時(shí)間撥回到2008年,黎芳偶然路過(guò)一所破敗的學(xué)校,朋友告訴她,這所學(xué)校專收農(nóng)民工子女。在得知學(xué)校因?yàn)榻?jīng)營(yíng)問(wèn)題瀕臨倒閉時(shí),黎芳做出了一個(gè)大膽的決定:接手學(xué)校。
場(chǎng)地太舊了,便在旁邊重新租了一幢設(shè)施更完好的樓,把教室重新粉刷;資金不夠了,黎芳便和老師們制作黑板、修理桌凳。曾經(jīng)破敗的學(xué)校,也有了新氣象。
后來(lái),經(jīng)營(yíng)幼兒園的積蓄也所剩無(wú)幾,黎芳甚至沒(méi)辦法為僅有的10位教師發(fā)工資。借錢,繼續(xù)借錢,黎芳終于把師資力量穩(wěn)了下來(lái)?!昂⒆觽冇袑W(xué)上了!”黎芳心里十分高興。
“他們不來(lái)我這,還能去哪呢”
2008年新入學(xué)的300多個(gè)孩子里,有4個(gè)孩子卻很“特殊”,不說(shuō)話、不理人,本是上初中的年紀(jì),卻只能上小學(xué)。家長(zhǎng)們告訴黎芳,孩子患有孤獨(dú)癥,找不到學(xué)校接收,“已經(jīng)在家待了好幾年?!?/p>
由于父親是教師,黎芳在長(zhǎng)大后也選擇了從教這條路,從業(yè)多年的她深知:“每個(gè)孩子都有受教育的權(quán)利,不來(lái)我這,還能去哪呢?”當(dāng)即就接收了這些孩子,教會(huì)他們生活自理,與人交流,“我希望他們能在安全穩(wěn)定的環(huán)境中快樂(lè)地長(zhǎng)大。”
從這4位孩子開(kāi)始,先鋒小學(xué)每年都接納不同程度的殘障兒童。不僅如此,黎芳還將福利院的十幾名殘障兒童帶來(lái)學(xué)校接受教育,并照顧他們的飲食起居。
在黎芳的悉心照顧下,學(xué)校接收的殘障兒童也變得更開(kāi)朗更愛(ài)說(shuō)話了,“他們站在人群中,和其他小孩一樣,看不出來(lái)區(qū)別?!崩璺甲院赖卣f(shuō)。
“學(xué)校是用大家的愛(ài)心建起來(lái)的”
慢慢地,黎芳幫助困境兒童的事跡傳開(kāi)了,許多企業(yè)和愛(ài)心人士也總會(huì)來(lái)學(xué)??赐⒆觽儯€捐贈(zèng)了桌椅、空調(diào)等物品?!斑@15年來(lái),受到了許多家長(zhǎng)、老師、愛(ài)心人士以及企業(yè)的幫助,這所學(xué)校是依靠大家建立起來(lái)的!”談及這些故事,黎芳很是感激。
15年來(lái),??谑邢蠕h小學(xué)走出數(shù)千名農(nóng)民工子女,甚至還有一位殘障孩子考上了大學(xué),這讓黎芳更加有信心了,“如果有條件,希望能開(kāi)設(shè)初中班,讓這些孩子能繼續(xù)上學(xué),學(xué)一門技術(shù)養(yǎng)活自己,這是最好的?!?/p>
雖年逾五十,黎芳卻沒(méi)想過(guò)退休,看到孩子期盼的眼神,黎芳總是放心不下,“我就這么干,到干不動(dòng)了為止!”
總有一束光,照亮著孩子前行的路!
分享讓更多人看到